1. Инициацията в творчеството на Толкин - Общо разяснение: Като се ползвате от подходящите библиографски материали, изяснете същността на инициацията като процес от израстването и съзряването на младата личност, изпитанията, през които личността преминава и резултата от процеса. Направете кратко сравнение между протичането на инициативния процес у герои на Толкин и друг герой от легенда, мит или вълшебна приказка. Обобщете.
Важно: Разгледайте тук динамичната сила на младия герой на Толкин в рамките на инициативния процес. Вижте как се променят визиите за света, как израства физическата и моралната сила. Проследете фактологично как протича инициативния процес у няколко избрани от вас герои (до 5). Търсете дейното, интензивното изживяване, движението "нагоре" и неговите външни прояви: израстването по вертикалната ос, маркирано чрез закаляване на волята и развиване на личните дарби и способности. Проследете всяка промяна - видима и невидима - във "вашите" герои - промяна във външния вид, промяна в речта, в поведението, в отношението към околните, в мисленето, в целите и т.н. Изследвайте устойчивите символи по типологията на митопоезиса и ги сравнете с тези у Толкин.
Ключ: Не пропускайте да отбележите защо инициацията е преди всичко подвижност, свързана с промяната на социалния статут.

2. Келтският бит и битът на елфите. Сравнителен анализ - Общо разяснение: Установете дали има данни за връзка между двата бита – на съществувалата и на фикционалната раса. Посочете какви са общите елементи. Изяснете дали става въпрос за взаимстване, за сходство, за реминисценция (отзвук на келтските обичаи, бит и култура) в Толкиновото творчество или просто щастлива случайност. Направете изводи. Дайте вашата мисъл, вашите наблюдения; те няма да обидят никого.
Важно: Като начало разгледайте фотографии, описателни и историографски съчинения, карти, скици, рисунки. Забележете първо видимите сходства. Отбележете си в табличка кои от нещата са еднакви, кои си приличат и кои се различават. Класифицирайте ги по честотност на употреба в книгите на Толкин. Работете по раздели, например: облекло – такива и такива сходства, оръжие – еди-си-какво, провеждане на празници – такова, хранене – такова, отношение към книгите – друго, отношение към предметите на бита – еди какво, предмети на бита и изкуството – такива и прочее. Когато сте сигурни, че сте събрали богат материал, вижте как можете да го свръжете в малки текстове като отделни сравнителни анализи. След това потърсете подходящи цитати от Толкиновите книги, подкрепете наблюденията си и направете обобщения.
Ключ: Водете си бележки за дребни неща, които може да ви хрумват докато пътувате в рейса например. Прибавяйте и отхвърляте, докато ви остане сигурната част. След това ще ви бъде много по-лесно, гладко и подредено да съшиете цялостния сравнителен анализ.

3. Заемането на мита: от елфи към хора - Общо разяснение: Темата е най-кратката като обем. Иска се да проследите кои от елфическите митове стават митове и за хората. Изследвайте по какъв начин тези митове попадат при хората, как те ги тълкуват, как ги приемат, вярват ли им, какво отношение имат и т.н.
Важно: Разгледайте предоставените в книгите на Толкин данни по темата. Докажете с примери, че става въпрос за заемане на мита от елфите, а не за негово оригинално създаване от хората.
Ключ: Мислете поетично, музикално и тактически. Мислете в текст и звук.

4. "Отвъдният свят". Съпоставителен анализ - Общо разяснение: Съставете съпоставителен анализ между: 1) представите за чертозите на Мандос и градините на Лориен и 2) избрани от вас митологични и/ или религиозни представи за “отвъдния свят”. Проследете най-вече къде и как отива душата след смъртта, дали има живот след смъртта (прераждане), дали има ад и рай, дали има съдник и опрощение и т.н.
Важно: По отношение подбора на митологични/ религиозни представи за “отвъдния свят”, бъдете внимателни, за да не се уловите в “кавга” с езически или теологически представи, защото това няма да доведе до нищо хубаво. Мислете конкретно, насочено, давайте точния пример и съпоставяйте.
Ключ: Обърнете внимание на това какво се казва за покоя след смъртта – къде го има и къде го няма; къде има условия за него и къде няма.

5. (Не) изначалното зло и трансформиращото се зло - Повече разяснения тук.

6. Полемика с митологиите: отказ от анимистичното и зооморфното схващане за света и явленията; отказ от антропоморфните божества - Общо разяснение: Най-голямо разнообразие от нужните ви същества ще намерите вероятно в “Хобит”. Вижте ги какво представляват, приличат ли ви или не ви приличат на други същества. Потърсете дали у Толкин присъства морфологията на митичните същества, сравнете, обобщете.
Важно: Отново препоръчвам наблюдение на рисунки, филми по древни митологии и др. материали. Вижте как стои въпросът при египтяните, как е при елините, как е при индийците, как е при скандинавците и пр. Лесно ще откриете, че тази тема няма нужда от ключ, защото всичко е въпрос на наблюдение, дори и ако нямате кой знае какви задълбочени познания.

7. Полемика с вълшебната приказка: спасител ли е Фродо - Общо разяснение: Много любима тема, разработвала съм я два пъти, като доказвах двете различни гледни точки. Е, покажете вашата, защитете я. Тук има много повече място разсъждението, а насоките къде да търсите полемиката, са нещо наистина
Важно: Не, няма да ви съветвам да ходите по букинистите в търсене на “Панчатантра” и други антикварни реликви. Вземете ги тея две книжки на руския учен Владимир Пропп, няма как иначе. Или поне “Морфология на вълшебната приказка”. Чете се за малко часове, всичко е систематизирано, схематизирано, нагледно, анализите са написани на ясен и достъпен език. Вижте как чичко Проп ги дава приказните модели и полемиката ще ви наскочи право в очните дъна. Толкин поразчупва някои неща, установени от незнайни времена във вълшебната приказка по тоя свят и едно от тях е именно за оня герой, който е тръгнал нанякъде с някаква задача и притежава някакъв вълшебен предмет (това да ви е познато?). Но, аджеба, ще спаси ли света тоя герой. Е, вижте дали Фродо разполага с нужния инвентар от героични качества, воля, упоритост, вяра и непоколебимост, та да се разбере как (и евентуално защо) Толкин полемизира с установките. Друг апект на темата е следният: малкото човече, хукнало да спасява света или зависи ли светът от “малките” хора. Изборът на аспект е ваш.
Ключ: Представете си две ситуации: първо, че вие самите сте точно Фродо и вървите точно с неговите крачки. И второ: че вие сте си вие на мястото на Фродо, но със същата задача. Помислете какви бихте били и в двете ситуации. Мислете героично и приказно, мислете и глобално за оцеляването на един свят.